第三單元
代溝
課文A
????這出喜劇主要寫一位為兒女感到自豪的父親雖做出種種努力幫助子女，不知怎的，其結(jié)果卻總是令子女尷尬不已。出于搞笑的目的，故事情節(jié)作了極度夸張，但幾乎人人都能從中看到自己以及父母的影子。
老爸英明
馬什.卡薩迪
人物：父親；母親；海蒂，14歲；黛安，17歲；肖恩，16歲；飯店經(jīng)’理，20多歲：希金斯
場(chǎng)景；快餐店，湯普森家餐廳，一所中學(xué)的辦公室等
幕啟；隨著燈光亮起，海蒂上，走至舞臺(tái)右前方。肖恩與黛安上，走至舞臺(tái)左前方。海蒂對(duì)觀眾說話，兩人傾聽。
海蒂：我老爸是個(gè)大好人。沒人會(huì)相信他不好。可是他……唉，他老是干那些蠢事，弄得我們當(dāng)兒女的到頭來無地自容。瞧，我哥曾一度想買把吉他。他都積攢了好一陣子錢了。后來他在這家快餐店找了份活，不錯(cuò)吧.當(dāng)服務(wù)員。這是.肖恩第一次正經(jīng)打工，他真的挺開心。他算計(jì)著，再過兩三個(gè)月，他就能攢夠錢買他想要的那把吉他了。老爸老媽都為他感到驕傲。晤，是啊，他是大哥，老是要捉弄我。不過嘛，我也同樣為他感到驕傲。你猜后來怎么了.我都不想說這事，因?yàn)椋?/span>
黛安、海蒂：(齊聲)老爸英明!
(左后方燈光亮起，肖恩打工的快餐店。有柜臺(tái)和幾張小桌子。經(jīng)理站在柜臺(tái)后面。父親進(jìn)店時(shí)，肖恩正忙著擦桌子。)
經(jīng)理：??晚上好，先生，能為您效勞嗎.
父親：晚上好。
肖恩：? (自言自語)噢，不!? (他在一張桌子后蹲下，欲躲過父親的視線。)
父親：我找經(jīng)理。
經(jīng)理：我就是，先生。
父親：我是薩姆.湯普森。我兒子在這兒打工。
經(jīng)理：哦，您是肖恩的父親。
父親：是啊。知道嘛，這是他第一次打工。我只想看看他干得怎么樣。
經(jīng)理：噢，不錯(cuò)。沒問題。
肖恩：(雙手?jǐn)傞_，掌心向上，自言自語)我干了什么了要受這份罪.倒是告訴我啊.
父親：那么雇用他沒錯(cuò)啦.
經(jīng)理：呃，對(duì)，我想是的。
肖恩：(仍然自言自語)回家去，老爸?；丶胰??；丶胰ァ?/span>
父親：我肯定他是一把干活的好手，可他也跟其他孩子一個(gè)樣，明白我的意思嗎.
經(jīng)理：(不再有興趣)我怎么知道。??? .
父親：他是個(gè)好孩子。你放心，要是有什么問題需要解決的話，我和肖恩會(huì)開誠(chéng)布公談的。
經(jīng)理：我看沒必要吧……
父親：噢，沒事兒。我為我兒子感到驕傲，我為他深感驕傲。我只是想讓你知道，我將竭盡全力幫助他駛過人生的驚濤駭浪。
肖恩：(站起身，高聲喊叫)唉!唉!唉!
父親：兒子，不知道你在這兒。??’
肖恩：這是我打工的地方嘛，爸!
父親：那自然。我是說，剛才沒看見你。
肖恩：我真弄不明白。
父親：經(jīng)理和我正聊得起勁呢。
??? (黛安從左前方上，海蒂自右前方上。兩人看著肖恩和父親。)
肖恩、黛安、海蒂：(齊聲)老爸，你這是干什么呀。
??? (燈光迅速暗下，片刻之后又亮起。肖恩獨(dú)自站在舞臺(tái)右前邊。海蒂、黛安走至舞臺(tái)左前邊)
肖恩：??這類事要是偶爾發(fā)生一兩次，那倒也沒什么?？偟膩碚f，我是不肯把自己老爸跟別人的老爸換的。他愛我們當(dāng)子女的，也愛老媽。不過我想，有時(shí)問題就出在這兒。他一????心想幫助我們，他自以為在為我們做好事呢?？伤麘?yīng)該多想想才對(duì)，因?yàn)椋?/span>
肖恩、海蒂、黛安：(齊聲)老爸英明!
??? (燈光暗下，旋即又在舞臺(tái)中央亮起。父親與三個(gè)孩子圍坐在餐桌旁。母親端菜上，把菜放在桌上。父親迅速起身為她拉出椅子。母親坐下。全家開始用餐。)
父親：??我要給你一個(gè)驚喜，黛安。
黛安：? (知道不會(huì)有好事)你要給我……一個(gè)驚喜.
母親：哎，是什么事啊，親愛的，別賣關(guān)子了。
父親：??呃，你們知道，丹.盧卡斯和我是同事。
黛安：凱爾的父親.
母親；??別插嘴，親愛的，你父親正有事要跟你們說呢。
海蒂：(與肖恩耳語)我敢肯定準(zhǔn)是黛安不要聽的事兒。
肖恩：? (與海蒂耳語)你怎么會(huì)知道.
母親：??肖恩，親愛的。海蒂，寶貝兒，別打擾你們的父親。
肖恩、海蒂：(同時(shí)地)對(duì)不起，媽媽。
父親：??好吧。我說了，我知道你挺喜歡小凱爾。
黛安：??爸爸!
父親：是這么回事，對(duì)嗎.我不是聽你跟你媽說，你希望凱爾邀請(qǐng)你在高年級(jí)舞會(huì)上跳舞嗎.
肖恩：??噢!
海蒂：??哎喲!
母親：??靜一下，孩子們，靜一下。你們父親在說話呢。
黛安：? (咬緊牙，一字一頓地)對(duì)一我一是一說一過一你一這一干一嘛？
父親：那就算了。
黛安：? (歇斯底里地)什么算了.
父親：??我說什么啦.我說錯(cuò)什么了嗎.
海蒂：? (對(duì)肖恩)這會(huì)兒還沒有，還沒說錯(cuò)什么
肖思：? (對(duì)海蒂)等著吧，這就來了。
母親：??靜一下，孩子們。對(duì)父親應(yīng)該尊敬一點(diǎn)。
海蒂、肖恩：(一邊轉(zhuǎn)著眼珠)是，媽媽。
父親：??嗯，今天我見到丹時(shí)，問他想不想去第三街上的那家法國(guó)餐館吃午飯。孩子他媽，你是知道那家餐館的。
母親：對(duì)，是啊，我知道。
父親：??我請(qǐng)客，我對(duì)他說。當(dāng)然，他挺樂意去了。????．
母親：他哪能不樂意呢.
父親：(略為驚訝地)對(duì)，是啊。
黛安；??這一跟一我一有一什一么一關(guān)一系一呢.
母親：??黛安，你的行為有時(shí)我真弄不懂。無論怎樣我就是弄不懂。
黛安：? (沒好氣地)那就抱歉了。
母親：??多謝了，黛安。(對(duì)父親)請(qǐng)說下去
父親：我說過……
海蒂：??我們知道你說過什么，爸爸。
父親：??嗯.．．．．.哦，你說什么.
肖恩：她說，“我們知道你說過什么，爸爸?！?/span>
父親：是啊，是啊，當(dāng)然。
母親：快說吧，親愛的。我做了特別好吃的甜點(diǎn)。是我姨祖母希爾達(dá)傳下來的老配方，…
黛安：媽媽，好了!???
母親：怎么啦，寶貝
(黛安搖著頭，身體仰靠在椅背上。)??
父親：不管怎么說，丹人不錯(cuò)。過去我跟他不熟。發(fā)現(xiàn)我倆還有不少志趣相同之處。家庭，社區(qū)，世界和平，人類幸福。?
海蒂：(咕噥著自言自語)就要說到正題了.。
肖恩：爸爸.???
父親：噯.兒子.
肖恩：我肯定黛安很想知道是什么驚喜。
黛安：(粗粗地喘氣，好像精疲力竭的樣子，她轉(zhuǎn)向肖恩連連點(diǎn)頭)多謝了，肖恩。我記著你的情。
父親：啊，對(duì)。我就說吧。我告訴丹，你對(duì)他兒子很感興趣。
黛安：你說什么.
母親：黛安，你怎么啦.我真不明白你們年輕人。唉，在我那個(gè)時(shí)候…．
黛安：媽，好啦!
母親：怎么啦，怎么啦.又怎么啦.
媽媽，我知道她想聽爸爸說完。
肖恩：(自言自語)還不如說是快把這份罪受完算了。
黛安：爸爸，請(qǐng)你告訴我?，F(xiàn)在，馬上告訴我。你說什么啦，爸爸.求你了，快說，你跟盧卡斯先生說什么啦.請(qǐng)快告訴我。請(qǐng)快說。???
父親：嗨，瞧，太妙了?？磥砦业男∮?jì)策成功了。如今你急著想知道.．，…這可讓人覺得我做的這一切還真值。
海蒂：(對(duì)肖恩)你能相信嗎.
肖恩：(對(duì)海蒂)啊，當(dāng)然。你還不信.
父親：嗯，對(duì)了，我告訴他你是多么喜歡小凱爾，一心希望他邀你在高年級(jí)舞會(huì)上跳舞。
黛安：你沒這么說過!告訴我你沒這么說過!
父親：說了，當(dāng)然說了。只要為了我孩子好嘛。
黛安：(盡力忍住)那……那——“
母親：黛安，你沒事吧.
黛安：(沖著母親撅起下巴，很快扭頭面對(duì)父親)那……他怎么說.!
父親：嗯，當(dāng)然啦，以他的為人一坦率，善解人意；他說他會(huì)去跟小伙子說的，一定讓他給你打電話。
黛安：(憤怒地高喊)什——么!
肖恩、海蒂：(齊聲)老爸，你這是干什么呀。
父親：??是嗎.對(duì)，對(duì)，我想是。我又……弄糟了，是嗎.
??? (燈光迅速暗下，旋即重新亮起。黛安獨(dú)自站在舞臺(tái)右前邊沿。海蒂、肖恩自左前方上，走至舞臺(tái)邊。)
黛安：??你們能想象我覺得自己有多么丟人現(xiàn)眼嗎.堂堂的優(yōu)秀生，班主席。父親竟然去求別人叫他們的兒子打電話來邀我跳舞!可這就是我那可愛的老爸。他其實(shí)挺可愛的。他????就是不好好想一想。不止我一個(gè)人深受他橫加干預(yù)之苦。哦，絕非我一個(gè)人，我們兄妹三個(gè)整天提心吊膽，知道倒霉的事隨時(shí)可能來臨，因?yàn)椋?/span>
黛安、海蒂、肖恩；(齊聲)老爸英明!
??? (燈光暗下，旋即在舞臺(tái)左側(cè)重新亮起。舞臺(tái)左側(cè)擺放著一套辦公桌椅和另外兩張椅子。希金斯太太坐在辦公桌旁辦理本杰明.哈里森中學(xué)新生入學(xué)手續(xù)。海蒂和父親坐在另外兩張椅子上。)
希金斯太太：你是我們新來的學(xué)生，是嗎.
父親：??是的。
希金斯太太：你叫什么名字，小姐.
海蒂：海蒂.湯普森。
希金斯太太：我相信你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)這里的同學(xué)們都挺友好。這里的老師也都樂意回答問題。
父親：??您知道，她是個(gè)出類拔萃的姑娘。
海蒂：??爸爸!
父親：??非常非常聰明!
希金斯太太：一定是的，現(xiàn)在你是不是能填一下…．
父親：??不知道她怎么會(huì)這么聰明。我想是她母親的遺傳。哦，我也不笨?？蓻]法跟海蒂比。教過她的老師都對(duì)湯普森太太，就是她媽，還有我說，她差不多是最聰明的一個(gè)……
希金斯太太：(不耐煩地打斷，但口氣仍盡量和緩)我剛才說了，如果你有疫苗接種證明……
父親：? (打斷希金斯太太，沿著自己的思路講下去)她不僅聰明，而且才華出眾。
海蒂：? (雙手置于胸前，搓擰著)行了，爸爸，別說了。
父親：??啊，寶貝兒，我當(dāng)然要說。我為你感到驕傲。我和你媽都為你感到驕傲。(轉(zhuǎn)回身面向希金斯太太)噯，就在去年，她初中最后一年，我們還沒搬家的時(shí)候，海蒂在縣里????每年一度的拼單詞比賽中得了第一名!了不起吧.而且她鋼琴也彈得美妙之極。簡(jiǎn)直就是仙樂。
海蒂：??爸爸，行了。求求你了，求求你了。爸爸，我得上課去了。我要去上課。請(qǐng)讓我去上課吧。
父親：??瞧見了沒有.一個(gè)多么好學(xué)的學(xué)生。我想不出還有誰比我家海蒂更好學(xué)了。我的好姑娘。
希金斯太太：是的，嗯，不過……
海蒂??唉!唉!唉!
??? (黛安、肖恩從右前方上。兩人望著海蒂、父親和希金斯太太。)
海蒂、黛安、肖恩；(齊聲喊)老爸，你這是干什么呀。
父親：??呃，嗯，是嗎.
??? (幕落)
第三單元
代溝
課文B
????與本單元開始的那場(chǎng)戲里的那位父親不同，這里我們讀到的是一位頗能設(shè)身處地為兒子著想的父親。然而，正如默頓所描述的那樣，要做到這點(diǎn)往往并非易事。
父親未必英明
安德魯.默頓
??? 1983年11月25日，年僅23歲、缺乏臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的職業(yè)拳擊手馬維斯.弗雷澤在第一回合比賽打到2分57秒時(shí)被重量級(jí)世界冠軍拉里.霍姆斯擊倒?；裟匪钩鲎笕鸸?，弗雷澤防衛(wèi)時(shí)右側(cè)暴露?；裟匪怪厝鰮?，雨點(diǎn)般地連打19拳，弗雷澤挺著沒有倒下。最后，在第一回合只剩三秒鐘時(shí)，裁判叫停。當(dāng)時(shí)，馬維斯.弗雷澤的父親兼經(jīng)紀(jì)人、前重量級(jí)冠軍喬.弗雷澤摟抱著兒子一遍遍地說：“沒事兒。沒事兒。我愛你?！?/span>
????后來，有人批評(píng)他對(duì)兒子的實(shí)力估計(jì)過高，喬.弗雷澤回答說：“我知道自己在做什么?！?/span>(1)盡管事實(shí)清楚表明并非如此，但喬.弗雷澤還是堅(jiān)信馬維斯能繼承他的衣缽成為冠軍，他的榮耀能通過兒子繼續(xù)下去。
(2)這種通常比硬把兒子推上拳壇要微妙得多的對(duì)不朽的追求是一件讓人苦惱的事。這常常不過是在期待孩子亦步亦趨地重復(fù)自己的童年。
1983年7月，我兒子加布里埃爾4歲，并且已經(jīng)有了強(qiáng)烈的年齡意識(shí)。事實(shí)上，他的許多行為是以年齡來界定的：“4歲的孩子會(huì)自己穿衣服／’或是：“我能比邁克跑得快。因?yàn)槲?/span>4歲了，他才3歲?！?/span>??當(dāng)時(shí)我想，一個(gè)4歲的孩子可以去看全美職業(yè)棒球賽了。于是，7月16日星期六，我開車帶他去波士頓看紅襪隊(duì)與奧克蘭A隊(duì)的比賽。
????那是個(gè)晴朗、炎熱的日子——事實(shí)上那一天非常炎熱，氣溫達(dá)到97度，創(chuàng)下了波士頓當(dāng)天的最高記錄——但沒有下雨，這在波士頓是極為罕見的。我裝了一大袋果蔬。加布在前往波士頓的90分鐘的車程里一直在睡覺，這是個(gè)好征兆，看球時(shí)他就會(huì)有精神了。還有一個(gè)好征兆：我找到一個(gè)合法的免費(fèi)泊車位+我倆進(jìn)場(chǎng)時(shí)，加布顯得興致勃勃。他鄭重其事地接受了我的建議先去廁所方便，這樣在球賽當(dāng)中我們就不必離開座位了。
????當(dāng)我們穿過體育場(chǎng)下的通道時(shí)，我想起了1952年在揚(yáng)基體育場(chǎng)自己第一次看球賽的情景。當(dāng)我和父親走進(jìn)陽光下的體育場(chǎng)時(shí)，那綠茵茵的巨大外場(chǎng)令我驚喜萬分。一位名叫維克.拉希的投球手投出了一個(gè)又一個(gè)好球，揚(yáng)基隊(duì)球員喬.柯林斯擊出一個(gè)本壘打，最后揚(yáng)基隊(duì)以3：2獲勝。對(duì)手是歷史悠久的費(fèi)城競(jìng)技隊(duì)，就是奧克蘭隊(duì)的前身。此刻，當(dāng)我和加布走到陽光下，他第一次見到賽場(chǎng)時(shí)，我心中不由充滿了喜悅與期待。加布沒說話，但他一定也感受到了那份激動(dòng)。
????我倆找到了座位，在右外場(chǎng)側(cè)面。位置不錯(cuò)，我們能看清場(chǎng)上的每一個(gè)部位。我倆提前了半小時(shí)入場(chǎng)，坐了下來看差不多就要結(jié)束的擊球練習(xí)。加布說他餓了。我給了他一根胡蘿十條，他開心地啃著。吃完了胡蘿卜，他問我袋子里還有什么好吃的。我給了他一些葡萄，接著是一個(gè)蘋果。在15分鐘之內(nèi)，他把袋子里的大多數(shù)食品都一掃而光。隨后他說：“我想棒球已經(jīng)看夠了?，F(xiàn)在我想回家。”?
??“可比賽還沒開始呢，”我說。“你一點(diǎn)比賽還沒看到呢?！?/span>
“看到了，我已經(jīng)看到了。我想回家了?！?/span>
“那只是擊球練習(xí)。你不想看正式比賽嗎.”
“不想看?！?/span>
我想怎么著都得呆下去。難道我和兒子的這一天就這么毀了不成.
(3)但我還是比較明智，放棄了呆下去的念頭，我很明白如果我堅(jiān)持呆著不走，那他的一天就會(huì)因?yàn)榘职窒肟辞蛸惗^得十分掃興。我情緒糟透了，讓他騎在我的肩上，就在紅襪隊(duì)上場(chǎng)擊球時(shí)走出了體育場(chǎng)。
??“爸爸，我想吃冰淇淋，行嗎.”
??我不很情愿地給他買了個(gè)冰淇淋。我倆上了車，我開車退出那個(gè)寶貴的車位，仍然沒有好氣。他也很明白我不高興；我能看到他臉上不安的神情，恐懼中夾雜著痛苦。我討厭那副神情?？晌覜]法擺脫自己惡劣的心境。我一點(diǎn)都不想開車回新罕布什爾去。
????隨后，在斯托羅街上，我瞥見波士頓科學(xué)博物館，就在查爾斯河對(duì)岸。加布以前去過，而且很喜歡那個(gè)地方，不過一直到現(xiàn)在他還鄭重其事地把它叫做“靜默博物館”。我壓著一肚子火，勉強(qiáng)問了一句：“加布，你想不想去博物館.”
“想，”他說。
????博物館里幾乎就我們倆。當(dāng)我倆穿過一個(gè)個(gè)涼爽舒適的展廳時(shí)，我心里不得不承認(rèn)，自己是多么希望加布能像我一樣。(4)他應(yīng)該為了我，而不是為了他自己喜歡這場(chǎng)棒球賽，當(dāng)他辜負(fù)了我的期望的時(shí)候，我便對(duì)他生氣了。不是加布的行為不當(dāng)，而是這種期待不近情理。因此，必須改變的是這種期待。
????我還反思了我倆剛才的對(duì)峙：球場(chǎng)上所發(fā)生的一切，歸根到底，是兩種意志的對(duì)峙。他贏了。他堅(jiān)持了自己認(rèn)為是正確的做法。
????我倆在博物館里瀏覽，三個(gè)小時(shí)轉(zhuǎn)眼就過去了，我們從不同的角度觀看與實(shí)物一樣大小的霸王龍，嘗試宇航艙，造波浪，觀看各種各樣想象得出的展品。我也感到興致勃勃。
????兒子和父親，兩個(gè)人共同挽救了這一天——他堅(jiān)持不放棄自己所喜歡的事物，而我，總算明智，最終認(rèn)識(shí)到他是對(duì)的，并放棄了自己不切實(shí)際的幻想。
????至少這一次是這樣的。
????后來我還想起了另一件事。我父親帶我去揚(yáng)基體育場(chǎng)看棒球的時(shí)候，我是6歲，不是4歲。
也許再過一兩年…—
?
Unit3?? The Generation Gap
Vocabulary
I
1.?????????
?
1)????????typical
2)????????dumb
3)????????junior
4)????????glorious
5)????????welfare
6)????????came over
7)????????interference
8)????????fading
9)????????narrowed down
10)????frank
11)????schemes
12)????at any rate
?
2.?????????
1)????????consists of five generals and four police officers.
2)????????will be in a location overlooking the lake.
3)????????was humiliated by her comments about my family background in front of so many people.
4)????????have any proof that it was Henry who stole the computer?
5)????????was exhausted after the long cycle ride.
3.?????????
1)????????hysterical; was handed down by; should have known better than
2)????????twisted; over and over; talented son
3)????????patience; not to keep him in suspense; assured; repeatedly
I.????????Collocation
?
1.????????adequate
2.????????anxious
3.????????certain
4.????????content
5.????????crazy
6.????????likely
7.????????fortunate
8.????????keen
?
II.????Usage
?
1.????????be admitted
2.????????live
3.????????be postponed
4.????????buy
5.????????be banned
6.????????be
?
Comprehensive Exercises
I.????????cloze
1.?????????
?
(1)?????typical
(2)?????welfare
(3)?????constant
(4)?????frank
(5)?????talent
(6)?????dumb
(7)?????know better than that
(8)?????repeatedly
(9)?????dread
(10)?interference
(11)?bet
(12)?assure
?
2.?????????
?
(1)?????despite
(2)?????really
(3)?????same
(4)?????contact
(5)?????admitted
(6)?????attempt
(7)?????not
(8)?????tend
(9)?????different
(10)?manner
II.????Translation
1.?????????
(1)?????Have scientists found proof of water on Mars?
(2)?????The planning committee has narrowed down the possible locations for the nuclear power plant to two coastal towns.
(3)?????Sam not only lost his job but also both legs; he had to live on welfare for the rest of his life.
(4)?????A jury consisting of 12 members voted in unison that Mary was guilty.
(5)?????Sean felt humiliated to hear his talent being questioned.
2.?????????
George, the son of Mr. Johnson, liked listening to heavy metal music in the evenings, which made it hard for other residents in the community to fall asleep. Eventually the exhausted neighbors lost their patience and decided on direct interference. They called Mr. Johnson to tell him in a frank manner what they were thinking. Mr. Johnson assured them that he would certainly settle the issue. As soon as he put down the phone he scolded his son, “What has come over you? You should know better than to disturb others for your own amusement.” In the end George traded his CD’s for computer games software from his classmates.
