第17章
“擔心”是最差的禮物
──不如給他祝福吧！
?若菱今天依約來到老人的小屋中，臉色凝重，不大好看。老人若無其事地問她：”怎么樣，拜訪我的學生們還順利嗎？”
?若菱如實相告。然后她又忍不住問道：”怎么他們倆都是名人呢？”
?老人一笑，”為什么不能是呢？”
?“我就不是啊‥‥”若菱自卑的反應。
?“哈哈！我的學生好多呢！讓你去拜訪名人，只是想加深你的印象而已。他們兩人也的確是很有代表性的啦！”
?“哦！”若菱沒怎么答腔。
?老人又在地上的那個圓圈圈上面加了兩個字?！爆F在你知道啦，要破解身體障礙的方式，就是去和你的身體連結?！?br/> ?看若菱不答腔，老人終于問了：”怎么啦？心情不好？”
?“嗯，我‥‥又和志明吵架了?！?br/> ?
?原來若菱學了一番養(yǎng)生之道以后，看看志明的生活習慣，真的很不對勁。志明從來不吃早飯，有時還錯過午餐，晚上又胃口大開地大吃大喝。而且志明很少運動，最多就是和同事打打球，玩樂多于鍛鍊。若菱愈想愈擔心，忍不住向志明傳教。志明哪裡聽得進去這些東西，還說”從哪裡聽來這些邪門歪道的怪道理！”若菱覺得自己的一片關愛完全不被感激，而且還被嚴重地侮辱，又是一次的奪門而出。
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?若菱花了一些時間，讓眼淚傾泄，悲傷委屈流盡，然后才平復了一些。
?老人帶著理解的眼光看著若菱，等她發(fā)泄完了，才清了清喉嚨，嚴肅地問若菱：”你為什么去干涉他的事？”
?若菱不解，回道：”因為我關心他啊?！?br/> ?“你愛他是嗎？”
?“當然啦，要不然我管他干嘛！”
?“很好，你知道嗎？天底下只有三種事‥‥”
?“‥‥”若菱覺得老人有點莫名其妙，靜默地等待他的解釋。
?“老天的事，”老人伸手指指上面，”你的事，他人的事?！?br/> ?“你是說志明的事是”他人的事”？我可不同意。”若菱反駁說，”他病了，他老了，倒霉的還不是我！”
?“所以你管他的事是為了你自己？還是為了你愛他、需要他？”老人平靜地問。
?若菱啞口無言。關心志明，當然有一些成份是真心為他好，但何嘗不是因為自己的恐懼，恐懼失去伴侶、恐懼造成麻煩呢？
?“愛呀愛，多少罪惡假汝之名！”老人搖頭嘆息。
?“我關心他，反倒成了罪過？”若菱心裡很不平衡！
?“你看，很多父母管教小孩，督促小孩要守規(guī)矩、用功念書，有多少成份是摻雜了怕小孩出去丟自己的臉（怕人家說你教的孩子怎么這么沒教養(yǎng)?。?，或是希望、期待孩子能為他們的ego帶來光榮，甚或是將自己對未來無名未知的恐懼投射在孩子身上，加重他們的負擔？”
?若菱不語，她知道老人說的有道理?？墒钦摰椒蚱拗g呢？
?“夫妻之間，也要捫心自問：你真正的出發(fā)點是什么？是為了對方的人生，或更多是為了自己？”
?“自己最親近的人的事，真的可以不管嗎？”
?“對最親近的人，更要注意溝通的方式和方法。如果是為了自己，而且還自以為有權利管對方，認為我們可以介入他人的領域、促使別人改變，這種做法不但白費力氣，而且還會造成兩人關系的緊張。”
?“可我的確也是為了他好啊?！?br/> ?“你可以把你知道的，你認為對的、正確的東西和他們分享，但是背后不要設定一個預期的結果。（比方說：你一定要聽我的，要不然‥‥）這樣的話，對方比較能夠接受。伴侶之間、親子之間都是這樣?！?br/> ?“很難哪！”若菱搖頭。
?“是呀，所以你一天到晚介入他人的領域，管他人的事，自己這兒卻沒有人在家，關心自己的事。”老人指著若菱的腦袋調侃道。
?“我怎么可以看著我的伴侶慢性自殺呢？”
?“你覺得志明生活習慣不好，而你自己最近有了一些體會，想改變生活、飲食的習慣。你就自己努力、盡心地去做，讓你的伴侶感到好奇，讓他看到效果，然后他可能會愿意聽聽看你為什么這么做的理由，同時，他也許會試著做一些你在做的事。但是如果你強加這些觀念在他身上，他的『小我』第一個會做的事就是反抗?！?br/> ?“嗯‥‥”若菱覺得很有道理。
?“所以呀，記住，管好自己的事最重要?！崩先颂嵝阉?。”為我們的親人擔心，其實是一種不負責任的加害行為！”
?“什么？”若菱簡直不敢相信自己的耳朵。
?“聽我說，”老人胸有成竹地解釋：”比方一個母親，她的孩子要和朋友去遠足、郊游，他決定要去的時候，母親擔心年輕人出遠門會發(fā)生危險而試圖阻止，但是孩子大了阻止不了，所以他出門的時候，母親就耳提面命他要注意這個、注意那個‥‥在后面一直嘮叨‥‥”老人看看若菱，”你知道能量世界的定律的，這個母親在孩子出門的時候，給了他什么能量？”
?“當然是不好的負面能量。”若菱回答。
?“是的，”老人點頭，”而且母親之所以會這么做，是由于她無法承擔一絲絲可能會失去兒子的危險，于是把它投射到孩子身上。現在，你明白我說的：『擔心是一種不負責任的加害行為了吧？』”
?若菱思考了一會兒，問：”可是有時候孩子真的不太懂事，你不提醒他真的會出事的?！?br/> ?“提醒是可以提醒，”老人同意，”但是仍然要看你的出發(fā)點。你的本意是出于關心，所以把提醒孩子當成是一種愛的表達，還是出于恐懼地把擔心投射在孩子身上，給他很多壓力。”
?“這兩者怎么劃分呢？”若菱問。
?“在表面上也許看不出來，但是在能量的層面上，而且在孩子的心理感受上，可以區(qū)分得出?！?br/> ?若菱似有所悟地點點頭：”就是不執(zhí)著吧？”
?“對！”老人贊道，”就是要放下小我的執(zhí)著心?！?br/> ?若菱又問：”但是，如果孩子真的出事了，母親難道不會覺得自己沒有給孩子足夠的警告，或是阻止他而感到愧疚嗎？”
?老人微笑著問：”我剛才說過天下有幾種事？”
?“三種事?！比袅饫蠈嵉鼗卮?，”我的事，他人的事和老天的事?！?br/> ?“一個人的命活多長，是老天的事，一個母親再怎么樣努力去保護孩子都是無法與天命違抗的。”
?“是呀，誰敢跟老天抗爭‥‥”若菱喃喃地說。
?“不一定喔，你有曾經因為交 通堵塞誤了約會，而坐在車子裡咬牙切齒的時刻嗎？”
?若菱不好意思地點點頭，”當然有！”
?“交 通堵塞是誰的事？”老人問。
?若菱想想，說：”老天的事?！?br/> ?“所以呀，人們常常跟老天爭辯、抗衡而不自知的，不是嗎？”老人摸著胡 子，娓娓道來，似乎在嘲笑世人的愚癡：”無論你多么愛他，多余的擔心就是最差的禮物，不如給他祝福吧！”