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《讀大學(xué)，究竟讀什么》　第一部分

天道酬勤

以上舉了好一些例子，旨在證明各專業(yè)之間沒有不可逾越的鴻溝，如果你專業(yè)不好，沒有絲毫的必要因此而悲觀，因為你完全可以拋開專業(yè)在自己更感興趣的領(lǐng)域取得成功。但是，我并沒有抹煞專業(yè)之間區(qū)別的意思，也并不希望大家滋生“專業(yè)虛無主義”，考研的時候隨便亂挑專業(yè)，以后工作的時候也完全不考慮自己的專業(yè)。放棄自己的專業(yè)去別的領(lǐng)域發(fā)展是需要勇氣也需要付出努力的，有些時候還需要有一定的機遇。如果你學(xué)的不是計算機專業(yè)，而你沒有用足夠的精力用來學(xué)習(xí) 這個專業(yè)的知識，你就不可能跟我上面提到的那兩個進華為的人一樣取得成功。

如果你的專業(yè)很好，請不要因此而沾沾自喜。因為在你懈怠的時候，有很多專業(yè)不好的人正在努力地學(xué)習(xí) 你這個專業(yè)的知識，雖然畢業(yè)證和學(xué)位證無法證明他們有過這種努力，但是，他們總能找到合適的方式證明給用人單位看。到那個時候，你或許就只能眼睜睜地看著跟自己專業(yè)對口的工作被其他專業(yè)的人搶走了。更何況目前中國所有熱門專業(yè)都是擴招的絕對熱門，任何一個熱門專業(yè)都有著龐大的學(xué)生隊伍。熱門專業(yè)意味著市場對這個專業(yè)的需求較多，但如果這個專業(yè)每年從學(xué)校畢業(yè)的人更多，那還熱得起來嗎？

所以，如果你專業(yè)好，并且這確實是你感興趣的專業(yè)，你就更加應(yīng)該努力學(xué)好專業(yè)知識，不要給像我這種背叛自己專業(yè)的“游擊隊”任何機會。古人云，天道酬勤。天道未必酬一切勤，但是天道絕對只酬勤。換句話說，努力不一定有結(jié)果，但只有努力才可能有結(jié)果。哪怕你的專業(yè)熱得發(fā)紅紅得發(fā)紫紫得發(fā)黑，你也只有經(jīng)過不懈的努力以后才能取得成功。

正如前文所說，大學(xué)生區(qū)別于非大學(xué)生最根本的一點便是系統(tǒng)、深入、獨立、主動分析問題的能力。正因為如此，國外的大學(xué)生在就業(yè)的時候才能夠非常自如地穿梭于各個專業(yè)領(lǐng)域之間。一個人類學(xué)專業(yè)的大學(xué)生可能成為華爾街的風(fēng)云人物，一個考古學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生可能成為出色的新聞記者。中國的高?？偸侨轮嫦蚴袌觯鶕?jù)市場需求來設(shè)置專業(yè)。如果真是如此，那人家美國的很多大學(xué)豈不是要關(guān)門大吉了？

所以說，大學(xué)生畢業(yè)以后能有多大的發(fā)展空間，并不取決于他的專業(yè)是否熱門，而是取決于他在專業(yè)學(xué)習(xí) 中是否已經(jīng)掌握了分析問題、解決問題的方法。對于做到了這一點的大學(xué)生而言，專業(yè)的冷門和熱門其實已經(jīng)毫無意義了。

既然如此，為什么不將抱怨專業(yè)冷門的精力用來多看些書、多想些問題呢？

大學(xué)排名，無關(guān)就業(yè)與創(chuàng)業(yè)

中國的普通高校曾經(jīng)被劃分為重點本科、一般本科和?？迫齻€檔次，現(xiàn)在又被劃分成一本、二本、三本等層次。很多同學(xué)如果就讀于相對較好的大學(xué)，就會覺得自己比別人技高一籌，優(yōu)越感也就油然而生。還有些同學(xué)可能會因為學(xué)校名氣不大、實力不強而自暴自棄?？既胫攸c大學(xué)確實需要比考入一般本科或者專科院校付出更多的努力，重點大學(xué)，尤其是名牌大學(xué)的學(xué)生，能夠享受的教育和就業(yè)等方面的資源也確實要多一些，可是，這種區(qū)別和落差真有想象的那么大嗎？學(xué)校不好或者只考上專科難道就有必要甘拜下風(fēng)嗎？

在長沙的非軍事院校中，中南大學(xué)和湖南大學(xué)是最好的兩所大學(xué)，二者都直屬于教育部，并且都坐落于岳麓山腳。這兩所比鄰而居的大學(xué)一直是互不相讓你爭我斗。湖大總是以千年學(xué)府自居，傲視天下舍我其誰，實力更強的中南大學(xué)也從來不把湖大放在眼里。相信全國其他地方還有很多大學(xué)之間存在同樣的情況，譬如北大和清華，武大和華工。讀書的時候我們和湖大的學(xué)生總喜歡比個高下，可是，到了畢業(yè)的時候才發(fā)現(xiàn)這一切都毫無意義，曾經(jīng)的爭論都不過是一場無聊透頂?shù)聂[劇罷了。大學(xué)之間的實力之爭到了考研考場和人才市場原來是那樣的微不足道。工作一段時間以后更加會明白，大學(xué)排行榜其實跟畢業(yè)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)并沒有多少關(guān)聯(lián)。