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《讀大學，究竟讀什么》　第三部分

異性探索

周教授在闡述“大學生談戀愛是好事”這一觀點的時候提到：談戀愛是異性之間一種對未知領(lǐng)域的探索。談戀愛確實能夠讓人們對異性有更深入的了解，但是，談戀愛是不是唯一的途徑呢？如果不是唯一的，那它是不是最好的呢？就算是最好的，對于大學生來說是否也是如此呢？

如果談戀愛才能探索異性的“未知領(lǐng)域”，那如果一個男生想了解10個女生，他是不是就需要談十次戀愛甚至結(jié)十次婚？我想任何一個男人在娶了10個老婆之后都可能審美疲勞，所以無法欣賞女性的非理性美了。

如果戀愛是探索異性的唯一途徑，那是不是只有同性戀才了解自己的同性？如果談戀愛是了解異性的最佳途徑，那是不是任何人最了解的就只有他的戀人？事實上，很多人最不了解的恰恰就是他的戀人，因為愛情往往會讓人變得盲目。當你把雙眼貼在書本上，你絕對看不清書上寫了什么字，因為距離太近了。而當你和戀人的距離小到足夠的程度，你照樣可能完全看不清對方。生活中很多人覺得自己的戀人是完美的，可這個完美的人在別人眼中可能一無是處。這難道只是因為別人沒有與他戀愛所以未能完成探索嗎？

既然同性之間可以通過做朋友而完成對彼此未知領(lǐng)域的探索，那異性之間又何嘗不是如此呢？我大學期間跟班上一位女生的關(guān)系非常好，我們都很了解彼此的才華、思想、理想甚至生活中的喜怒哀樂，可是我們從來都沒有與對方戀愛的沖動。如果真的戀愛了，可能我們之間就不會那么無拘無束地相處了。

據(jù)說，四川某高校的兩位畢業(yè)生去成都一個大公司面試，甲同學的成績非常優(yōu)秀，而乙同學的成績只是一般。面試時，人事部經(jīng)理問道：“你們在大學里是否談過朋友？”甲同學答：“我沒有談過朋友，也很少和女生交往?！倍彝瑢W卻苦笑著說：“我談過很多次?！苯?jīng)理最后選擇了乙同學。

這個故事經(jīng)常被人引用作為大學生應該戀愛的證據(jù)?？墒?，這些人在引用的時候忽略了甲同學的一句話：很少和女生交往。甲同學的敗因并不是沒有戀愛，而是他與異性的交往太少。而“與異性的交往”跟“談戀愛”完全是兩個不同的概念了。而且，如果我是面試這兩位同學的人事經(jīng)理，我可能會在拒絕甲同學之前拒絕乙同學。在我看來，一個可以隨心所欲換女朋友的人肯定也是隨心所欲跳槽的人，這樣的人才我是不歡迎的。

馬加爵事件曾一度引起軒然大波。當時我留意到了這樣一個觀點：如果馬加爵在云南大學找個女生談戀愛，后面的悲劇就可以避免了。這真是一個讓人啼笑皆非的論調(diào)。馬加爵缺乏的是與身邊所有人的交往，而并不是與某一個女生的愛情。只要馬加爵不能融入到身邊的交 際圈子，就算整個云南大學的女生都是他的女朋友，他也照樣會將漠視自己的同學送上西天，甚至可能會在和女朋友吵架之后讓對方殉情；而如果他能積極主動地與人交 際并收獲他人的關(guān)心和理解，就算沒有一個女生欣賞他健壯的體魄，那四個死在他的鐵錘之下的人現(xiàn)在肯定還健康地活在人間。

一不留神說了太多，而我想說的只是談戀愛并不是大學生的必修課。四年大學生活并不會因為沒有戀愛而留下遺憾，反而可能會因為戀愛過而留下悔恨。當幸福的愛情被摔得支離破碎，你或許會發(fā)現(xiàn)自己只不過是在一個錯誤的時間錯誤的地點與一個錯誤的人一起犯了個美麗的錯誤。

杜秋娘詩曰：“花開堪折直須折，莫待無花空折枝?！倍蚁胝f的是：花開堪折方須折，莫讓鮮花敗殘枝。如果還沒到應該摘花的時候就把枝葉一并折下來，那只會眼睜睜地看著艷麗的鮮花一天天凋零于被折斷的殘枝。

戀愛綜合癥

雖然我否認談戀愛是大學生的必修課，但也并不認為愛情是大學生的禁區(qū)。事實上，愛情這顆種子在大學的土壤里是最容易發(fā)芽、開花的，最終結(jié)出果實也不是沒有可能。而且大學生談戀愛相對而言要比社會上的人純潔一些，不會那么功利、那么現(xiàn)實，對方的經(jīng)濟條件、家庭背景和社會地位往往不是選擇男女朋友的標準。

如果真能在大學期間和一個自己喜歡的人兩情相悅，而且兩個人都有足夠的信心和勇氣面對前路的一切困難，那么，談戀愛不但是可行的，而且是必要的。戀愛雖然只是一堂選修課，但到了水到渠成之時，何不認真修滿這個學分呢？

不過大學生墜入愛河以后很有可能患上各種戀愛綜合癥。在此列舉一些，用毛主席的話來說就是“有則改之，無則加勉”。