第三章 相互依存性與貿(mào)易的好處

在本章中你將——

考慮當(dāng)人們相互交 易時(shí)如何可以使人人獲益

了解絕對(duì)優(yōu)勢(shì)與比較優(yōu)勢(shì)的含義

知道比較優(yōu)勢(shì)如何解釋貿(mào)易的好處

把比較優(yōu)勢(shì)理論運(yùn)用于日常生活和國(guó)家政策

想想你日常生活中的某一天。你在早上起來(lái)，并給自己倒了一杯佛羅里達(dá)產(chǎn)的桔子汁和巴西產(chǎn)的咖啡。早餐時(shí)，你從日本產(chǎn)的電視上看紐約播放的新聞節(jié)目。你穿上用佐治亞生產(chǎn)的棉花而在泰國(guó)工廠縫制的衣服。你開(kāi)著用來(lái)自全世界十幾個(gè)國(guó)家生產(chǎn)的部件組裝的車(chē)去上學(xué)。然后你打開(kāi)經(jīng)濟(jì)學(xué)教科書(shū)，這本書(shū)由一位住在麻省的學(xué)者所寫(xiě)，由位于德克薩斯的一家公司出版，并印在用俄勒岡生長(zhǎng)的樹(shù)制成的紙上。

每天你都依靠全世界的許多人向你提供所享用的物品與勞務(wù)，而其中絕大多數(shù)人你根本不認(rèn)識(shí)。這種相互依存性之所以可能是因?yàn)槿藗兿嗷ソ?易。那些為你提供物品與勞務(wù)的人并不是出于仁慈或?qū)δ愀＠年P(guān)心而這樣做的。也沒(méi)有一個(gè)政府機(jī)構(gòu)命令他們生產(chǎn)你所需要的東西并給予你。相反，人們向你和其他消費(fèi)者提供他們生產(chǎn)的物品與勞務(wù)是因?yàn)樽鳛榛貓?bào)他們也得到了某些東西。

在以后的各章中，我們將考察我們的經(jīng)濟(jì)如何協(xié)調(diào)千百萬(wàn)嗜好與能力不同的人的活動(dòng)。作為這種分析的一個(gè)出發(fā)點(diǎn)，這里我們將考慮經(jīng)濟(jì)上相互依存的原因。第一章所強(qiáng)調(diào)的經(jīng)濟(jì)學(xué)十大原理之一是貿(mào)易可以使每個(gè)人狀況更好。這個(gè)原理解釋了人們?yōu)槭裁磁c他們周?chē)娜私?易，以及一國(guó)為什么與其他國(guó)家交 易。在本章中我們要更詳盡地研究這個(gè)原理。當(dāng)人們相互交 易的時(shí)候，他們究竟獲得了什么好處？為什么人們選擇了相互依存？

一個(gè)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)寓言

為了說(shuō)明人們?yōu)槭裁催x擇在物品與勞務(wù)上依靠其他人，以及這種選擇如何改善了他們的生活，我們來(lái)看一個(gè)簡(jiǎn)單的經(jīng)濟(jì)。設(shè)想世界上有兩種物品——牛肉與土豆。而且世界上有兩個(gè)人——牧牛人和種土豆的農(nóng)民——他們每人都既喜愛(ài)吃牛肉，又喜愛(ài)吃土豆。

如果牧牛人只能生產(chǎn)牛肉，而農(nóng)民只能生產(chǎn)土豆，那么，貿(mào)易的好處是最明顯的。在一個(gè)方案中，牧牛人和農(nóng)民可能選擇“老死不相往來(lái)”。但在吃了幾個(gè)月烤牛肉、煮牛肉、炸牛肉和燒牛肉之后，牧牛人確認(rèn)自給自足并不像想像的那樣愜意。一直吃土豆泥、炸土豆、烤土豆和用貝殼烘的土豆的農(nóng)民也同意牧牛人的看法。很容易看出，貿(mào)易使他們能享用更多的種類(lèi)：這時(shí)每個(gè)人都可以有漢堡包和炸薯?xiàng)l。

雖然這個(gè)故事最簡(jiǎn)單明了地說(shuō)明了每個(gè)人如何能從貿(mào)易中獲益，但如果牧牛人和農(nóng)民都能生產(chǎn)對(duì)方的物品，只是要以相當(dāng)高的成本，這種好處也是類(lèi)似的。例如，假定種土豆的農(nóng)民可以養(yǎng)牛并生產(chǎn)牛肉，但他并不擅長(zhǎng)于養(yǎng)牛。同樣，假定牧牛人也能種土豆，但他的土地并不適于種土豆。在這種情況下，很容易看到，農(nóng)民和牧牛人都可以專(zhuān)門(mén)從事自己最擅長(zhǎng)的活動(dòng)，然后在相互交 易中獲益。

但是，當(dāng)一個(gè)人在生產(chǎn)每一種物品上都較為擅長(zhǎng)時(shí)，貿(mào)易的好處就不太明顯了；例如，假定牧牛人在養(yǎng)牛和種土豆上都優(yōu)于農(nóng)民。在這種情況下，牧牛人和農(nóng)民應(yīng)該選擇保持自給自足嗎？或者還有什么理由使他們相互交 易？為了回答這個(gè)問(wèn)題，我們需要進(jìn)一步考察影響這類(lèi)決策的因素。

生產(chǎn)可能性

假設(shè)農(nóng)民和牧牛人每人每周工作40小時(shí)，并可以把這個(gè)時(shí)間用于種土豆、養(yǎng)牛，或兩者的結(jié)合上。

表3－l農(nóng)民和牧牛人的生產(chǎn)機(jī)會(huì)

? ? ? 生產(chǎn)1磅所需要的時(shí)間 ? ? 40個(gè)小時(shí)的產(chǎn)量（單位：磅）

? ? ? ?牛肉 ?土豆 ? ? ? ? ? ? ? ? 牛肉 ? 土豆

農(nóng)民 20 ? ?10 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?2 ? 4

牧牛人1 ? 8 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 40 ? ? 5

表3－l表明每個(gè)人生產(chǎn)1磅每種物品所需要的時(shí)間量。農(nóng)民用10小時(shí)生產(chǎn)1磅土豆，20小時(shí)生產(chǎn)1磅肉。牧牛人在這兩種活動(dòng)中的生產(chǎn)率都較高，可以用8小時(shí)生產(chǎn)1磅土豆，1小時(shí)生產(chǎn)1磅牛肉。

圖3－1（a）幅（參見(jiàn)曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理p28 第五版）說(shuō)明農(nóng)民能生產(chǎn)的牛肉和土豆的數(shù)量。如果農(nóng)民把他的全部40個(gè)小時(shí)時(shí)間用于生產(chǎn)土豆．他生產(chǎn)了4磅土豆而沒(méi)有牛肉。如果他把所有時(shí)間用于生產(chǎn)牛肉，他生產(chǎn) 2磅牛肉而沒(méi)有土豆。如果農(nóng)民把他的時(shí)間平均分配在兩種活動(dòng)上，各項(xiàng)活動(dòng)用二十個(gè)小時(shí)，他生產(chǎn)2磅土豆和1磅牛肉。這個(gè)圖表示這三種可能的結(jié)果以及介于這三種情況之間的所有其他結(jié)果。（b）幅表示牧牛人能生產(chǎn)的牛肉和土豆的組合。兩條生產(chǎn)可能性邊界都是根據(jù)表3－1，并假設(shè)農(nóng)民和牧牛人每人每周工作40小時(shí)推導(dǎo)出來(lái)的。

這個(gè)圖是農(nóng)民的生產(chǎn)可能性邊界。正如我們?cè)诘诙轮兴懻摰?，生產(chǎn)可能性邊界表示一個(gè)經(jīng)濟(jì)所能生產(chǎn)的產(chǎn)量的各種組合。它說(shuō)明了第一章中的經(jīng)濟(jì)學(xué)十大原理之一：人們面臨著交 替關(guān)系。在這里農(nóng)民也面臨著生產(chǎn)牛肉與生產(chǎn)土豆之間的交 替關(guān)系。你也許還記得，第二章中的生產(chǎn)可能性邊界是向外凸出的；在這種情況下，兩種物品之間的交 替關(guān)系取決于所能生產(chǎn)的量。但是，在這里，農(nóng)民生產(chǎn)牛肉和土豆的技術(shù)（正如表3－l中所概括的）使他能以不變的比率在一種物品與另一種物品之間轉(zhuǎn)換。在這種情況下，生產(chǎn)可能性邊界是一條直線。

圖3－l（b）幅表示牧牛人的生產(chǎn)可能性邊界。如果牧牛人把他全部40小時(shí)用于生產(chǎn)土豆，他生產(chǎn)5磅土豆而沒(méi)有牛肉。如果他把全部40小時(shí)用于生產(chǎn)牛肉，他生產(chǎn)40磅牛肉而沒(méi)有土豆。如果牧牛人把他的時(shí)間平均地分配，每種活動(dòng)用20小時(shí)，他生產(chǎn)2.5磅土豆和20磅牛肉。生產(chǎn)可能性邊界又表示所有可能的結(jié)果。

如果農(nóng)民和牧牛人選擇自給自足，而不是相互貿(mào)易，那么，每個(gè)人消費(fèi)的就是他所生產(chǎn)的。在這種情況下，生產(chǎn)可能性邊界也是消費(fèi)可能性邊界。這就是說(shuō)，沒(méi)有貿(mào)易時(shí)，圖3－l表示農(nóng)民和牧牛人每人可以消費(fèi)的牛肉和土豆的各種可能組合。

雖然這些生產(chǎn)可能性邊界在說(shuō)明農(nóng)民和牧牛人面臨的交 替關(guān)系時(shí)是有用的，但并沒(méi)有告訴我們，農(nóng)民和牧牛人實(shí)際上將選擇怎么做。為了確定他們的選擇，我們需要知道，農(nóng)民和牧牛人的嗜好。我們假設(shè)，他們選擇了圖3－l中A點(diǎn)和B點(diǎn)所表示的組合；農(nóng)民生產(chǎn)并消費(fèi)2磅土豆和1磅牛肉，而牧牛人生產(chǎn)并消費(fèi)2.5磅土豆和20磅牛肉。

專(zhuān)業(yè)化與貿(mào)易

在吃用了幾年B組合之后，牧牛人有了個(gè)主意。牧牛人：農(nóng)民啊，我的朋友，我想和你談點(diǎn)兒事！我知道如何改善我們的生活。我認(rèn)為你應(yīng)該完全停止生產(chǎn)牛肉，并把你所有的時(shí)間用于種植土豆。根據(jù)我的計(jì)算，如果你一周工作40小時(shí)種植土豆，你將生產(chǎn)4磅土豆。如果你把這4磅土豆中的1磅給我，我給你3磅牛肉作為回報(bào)。最后，你每周將能吃到3磅土豆和3磅牛肉，而不是你現(xiàn)在得到的2磅土豆和1磅牛肉。如果你按我的計(jì)劃去做，你將有更多的這兩種食物。[為了說(shuō)明自己的觀點(diǎn)，牧牛人向農(nóng)民展示了圖 3－2（a）幅。］

農(nóng)民：（聲音顯得有些懷疑）聽(tīng)起來(lái)對(duì)我是個(gè)好交 易。但我不明白為什么你提出了這個(gè)交 易。如果交 易對(duì)我這么好，不能對(duì)你也有好處吧。

牧牛人：??！可它對(duì)我是有好處的、如果我每周用24小時(shí)養(yǎng)牛，16小時(shí)種土豆，我將生產(chǎn)24磅牛肉和2磅土豆。我給你3磅牛肉來(lái)交 換1磅土豆以后，我將有21磅牛肉和3磅土豆。最后，我將得到的這兩種食物都比現(xiàn)在多。[他指著圖3－2（b）幅]。

農(nóng)民：我不知道……這聽(tīng)起來(lái)太棒了，真令人難以相信。

牧牛人：實(shí)際上這并不像乍看起來(lái)那么復(fù)雜。這兒，我用一個(gè)簡(jiǎn)單的表概括了我向你提的建議。（牧牛人遞給農(nóng)民表3－2的復(fù)印件。）

農(nóng)民：（停下來(lái)研究該表之后）這些計(jì)算看來(lái)是正確的，但我總有點(diǎn)弄不明白。這種交 易怎么能使我們兩人都過(guò)得更好呢？

牧牛人：我們兩人都可以獲益是因?yàn)橘Q(mào)易使我們每個(gè)人可以專(zhuān)門(mén)從事我們最擅長(zhǎng)的工作。你將把更多的時(shí)間用于種土豆．更少的時(shí)間用于養(yǎng)牛。我將把更多的時(shí)間用于養(yǎng)牛，更少的時(shí)間用于種土豆。由于專(zhuān)業(yè)化和貿(mào)易，我們每個(gè)人都可以不用再增加工作時(shí)間而消費(fèi)更多的牛肉和更多的土豆。

即問(wèn)即答 畫(huà)出魯濱遜.克魯索的生產(chǎn)可能性邊界的例子，魯濱遜是一個(gè)遇難船只的水手，他把他的時(shí)間用于采集椰子和捕魚(yú)。如果他獨(dú)自生活，這種生產(chǎn)可能性邊界是否限制了他消費(fèi)的椰子和魚(yú)？如果他可以與島上的當(dāng)?shù)厝私?易，他還面臨同樣的限制嗎？

建議在農(nóng)民和牧牛人之間進(jìn)行交 易，向他們每一個(gè)人提供一種沒(méi)有貿(mào)易時(shí)不可能有的牛肉和土豆的組合。在（a）幅， 農(nóng)民得到的消費(fèi)在A *點(diǎn)，而不是A點(diǎn)。在（B） 幅，牧牛人得到的消費(fèi)在B*點(diǎn)，而不是B點(diǎn)。貿(mào)易使每人消費(fèi)更多的牛肉和更多的土豆。

表3－2貿(mào)易的好處：總結(jié)（大概了解。進(jìn)一步了解需看教材）

? ? ?沒(méi)有貿(mào)易 ?有貿(mào)易

? ? ? 生產(chǎn)與消費(fèi) ? 生產(chǎn) ? ?貿(mào)易 ? ?消費(fèi) ? ?貿(mào)易的好處

農(nóng)民 ? ?1磅牛肉 ? 0磅牛肉換得 3磅牛肉 ? 3磅牛肉 ? 2磅牛肉

? ? ? 2磅土豆 ? 4磅土豆 ? 給1磅土豆 ? ?3磅土豆 ? 1磅土豆

牧牛人 ? ? 20磅牛肉 24磅牛肉 給3磅牛肉 ? ?21磅牛肉 1磅牛肉

? ? ? 2.5磅土豆 ? ? ?2磅土豆 ? 換得1磅土豆 ? ? ?3磅土豆 ? 0.5磅土豆

比較優(yōu)勢(shì)原理

牧牛人對(duì)貿(mào)易好處的解釋雖然正確，但也引起了疑惑：如果牧牛人在養(yǎng)牛和種土豆方面都更精通，農(nóng)民怎么能專(zhuān)門(mén)從事他最擅長(zhǎng)的工作呢？農(nóng)民做什么似乎都不是最擅長(zhǎng)的。為了解開(kāi)這個(gè)疑惑，我們需要考察比較優(yōu)勢(shì)原理。

作為建立這個(gè)原理的第一步，考慮下面的問(wèn)題：在我們的例子中，誰(shuí)能以較低的成本生產(chǎn)土豆——農(nóng)民還是牧牛人？有兩種可能的回答，在這兩種回答中，有解決我們困惑的方法，也有理解從貿(mào)易中獲益的關(guān)鍵。

絕對(duì)優(yōu)勢(shì)

回答生產(chǎn)土豆成本這個(gè)問(wèn)題的一個(gè)方法是比較兩個(gè)生產(chǎn)者所需要的投人。牧牛人生產(chǎn)1磅土豆只需要8小時(shí)，而農(nóng)民需要10小時(shí)。根據(jù)這種信息，可以得出的結(jié)論是，牧牛人生產(chǎn)土豆的成本較低。 當(dāng)比較一個(gè)人，一個(gè)企業(yè)或一個(gè)國(guó)家與另一個(gè)人、另一個(gè)企業(yè)或另一個(gè)國(guó)家的生產(chǎn)率時(shí)，經(jīng)濟(jì)學(xué)家用了絕對(duì)優(yōu)勢(shì)這個(gè)術(shù)語(yǔ)。生產(chǎn)者生產(chǎn)一種物品所需要的投入量較少，就可以說(shuō)該生產(chǎn)者在生產(chǎn)這種物品中有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。在我們的例子中，牧牛人無(wú)論在生產(chǎn)土豆還是生產(chǎn)牛肉中都有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，因?yàn)樗a(chǎn)一單位這兩種物品需要的時(shí)間少于農(nóng)民。

機(jī)會(huì)成本和比較優(yōu)勢(shì)

還有另一種方法考察生產(chǎn)土豆的成本。我們可以不比較所需要的投入，而比較機(jī)會(huì)成本。從第一章中知道，某種東西的機(jī)會(huì)成本是為了得到它而放棄的東西。在我們的例子中，我們假設(shè)農(nóng)民和牧牛人每人每周工作40小時(shí)。因此，用于生產(chǎn)土豆的時(shí)間就來(lái)自可用于生產(chǎn)牛肉的時(shí)間。當(dāng)牧牛人和農(nóng)民改變他們配置于生產(chǎn)這兩種物品的時(shí)間時(shí)，他們就沿著自己的生產(chǎn)可能性邊界變動(dòng)；在這種意義上說(shuō)，他們是用一種物品生產(chǎn)另一種物品。機(jī)成本衡量了他們每個(gè)人面臨的交 替關(guān)系。

表3-3 牛肉和土豆的機(jī)會(huì)成本

? ? ? l磅的機(jī)會(huì)成本

? ? ? ?牛肉（根據(jù)放棄的土豆） 土豆（根據(jù)放棄的牛肉）

農(nóng)民 ?2 ? ?1/2

牧牛人 ? ?1/8 8

我們先考慮牧牛人的機(jī)會(huì)成本。生產(chǎn)1磅土豆需要工作8小時(shí)。當(dāng)牧牛人把8小時(shí)用于生產(chǎn)土豆時(shí)，他就要減少用于生產(chǎn)牛肉的8小時(shí)。由于牧牛人生產(chǎn)1磅牛肉只需要1小時(shí)，所以，工作8小時(shí)將生產(chǎn)8磅牛肉。這樣，牧牛人1磅土豆的機(jī)會(huì)成本是8磅牛肉。牧牛人的生產(chǎn)可能性邊界反映了這種機(jī)會(huì)成本：圖3－1（b）幅中向右下方傾斜的直線的斜率（“向上量”比“向前量”）等于8。

現(xiàn)在來(lái)考慮農(nóng)民的機(jī)會(huì)成本。生產(chǎn)1磅土豆需要他10小時(shí)。由于他生產(chǎn)1磅牛肉需要20小時(shí)，所以10小時(shí)將生產(chǎn)0.5磅牛肉。這樣，農(nóng)民1磅土豆的機(jī)會(huì)成本是0.5磅牛肉。圖3－l（a）幅中的農(nóng)民的生產(chǎn)可能性邊界的斜率為0.5反映了這種機(jī)會(huì)成本。

表3－3表示兩個(gè)生產(chǎn)者牛肉和土豆的機(jī)會(huì)成本。要注意的是，牛肉的機(jī)會(huì)成本是土豆的機(jī)會(huì)成本的倒數(shù)。由于1磅土豆要花牧牛人的8磅牛肉，所以，l磅牛肉要花牧牛人1／8磅的土豆。同樣，由于1磅土豆要花農(nóng)民0.5磅牛肉，所以，l磅牛肉要花農(nóng)民2磅土豆。

在描述兩個(gè)生產(chǎn)者的機(jī)會(huì)成本時(shí)，經(jīng)濟(jì)學(xué)家用了比較優(yōu)勢(shì)這個(gè)術(shù)語(yǔ)，可以說(shuō)生產(chǎn)一種物品機(jī)會(huì)成本較少的生產(chǎn)者在生產(chǎn)這種物品中有比較優(yōu)勢(shì)。在我們的例子中，農(nóng)民生產(chǎn)土豆的機(jī)會(huì)成本低于牧牛人（0.5磅牛肉對(duì)8磅牛肉）。牧牛人生產(chǎn)牛肉的機(jī)會(huì)成本低于農(nóng)民（l／8磅土豆對(duì)2磅土豆）。因此，農(nóng)民在種植土豆上有比較優(yōu)勢(shì)，而牧牛人在生產(chǎn)牛肉上有比較優(yōu)勢(shì)。

要注意的是同一個(gè)人不可能在生產(chǎn)兩種物品中都有比較優(yōu)勢(shì)。因?yàn)橐环N物品的機(jī)會(huì)成本是另一種物品機(jī)會(huì)成本的倒數(shù)，如果一個(gè)人一種物品的機(jī)會(huì)成本較高，那么，他另一種物品的機(jī)會(huì)成本必然較低。比較優(yōu)勢(shì)反映了相對(duì)機(jī)會(huì)成本。除非兩個(gè)人有相同的機(jī)會(huì)成本，否則一個(gè)人就會(huì)在一種物品上有比較優(yōu)勢(shì)，而另一個(gè)人將在另一種物品上有比較優(yōu)勢(shì)。

比較優(yōu)勢(shì)與貿(mào)易

機(jī)會(huì)成本和比較優(yōu)勢(shì)的差別引起了貿(mào)易的好處。當(dāng)每個(gè)人專(zhuān)門(mén)生產(chǎn)自己有比較優(yōu)勢(shì)的物品時(shí)，經(jīng)濟(jì)的總產(chǎn)量就增加了，而且，經(jīng)濟(jì)蛋糕規(guī)模的這種擴(kuò)大可以使每個(gè)人的狀況更好。換句話說(shuō)，只要兩個(gè)人有不同的機(jī)會(huì)成本，每個(gè)人都可以通過(guò)以低于自己生產(chǎn)時(shí)的機(jī)會(huì)成本的價(jià)格得到一種物品，而從貿(mào)易中獲益。

從農(nóng)民的觀點(diǎn)來(lái)考慮所建議的交 易。農(nóng)民用1磅土豆換到了3磅牛肉。換句話說(shuō)，農(nóng)民每買(mǎi)1磅牛肉的價(jià)格是1/3磅土豆。這種牛肉的價(jià)格低于他生產(chǎn)牛肉的機(jī)會(huì)成本，即2磅土豆。因此，農(nóng)民由于以優(yōu)惠的價(jià)格得到牛肉而從交 易中獲益。

現(xiàn)在從牧牛人的觀點(diǎn)來(lái)考慮交 易 牧牛人購(gòu)買(mǎi)1磅土豆的價(jià)格是3磅牛肉。這種土豆價(jià)格低于他生產(chǎn)土豆的機(jī)會(huì)成本，即8磅牛肉。因此，牧牛人由于以一種優(yōu)惠的價(jià)格得到土豆而從交 易中獲益。 這些利益的產(chǎn)生是由于每個(gè)人集中于他機(jī)會(huì)成本低的活動(dòng)：農(nóng)民把更多時(shí)間用于種植土豆，而牧牛人把更多時(shí)間用生產(chǎn)牛肉。結(jié)果，土豆的總產(chǎn)量和牛肉的總產(chǎn)量都增加了，而且農(nóng)民和牧牛入分享這種生產(chǎn)增加的利益?，F(xiàn)在農(nóng)民和牧牛人故事的寓意應(yīng)該清楚了：貿(mào)易可以使社會(huì)上每個(gè)人都獲益，是因?yàn)樗谷藗兛梢詫?zhuān)門(mén)從事他們具有比較優(yōu)勢(shì)的活動(dòng)。

即問(wèn)即答 魯濱遜.克魯索每小時(shí)可以摘10個(gè)椰子或捕一條魚(yú)。他的朋友禮拜五每小時(shí)可以摘30個(gè)椰子或捕2條魚(yú)?？唆斔鞑兑粭l魚(yú)的機(jī)會(huì)成本是什么？禮拜五的呢？誰(shuí)在捕魚(yú)方面有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)？誰(shuí)在捕魚(yú)方面有比較優(yōu)勢(shì)？

比較優(yōu)勢(shì)的應(yīng)用

比較優(yōu)勢(shì)原理解釋了相互依存和貿(mào)易的好處。由于在現(xiàn)代世界中相互依存如此之普遍，所以，比較優(yōu)勢(shì)原理有許多應(yīng)用。這里有兩個(gè)例子，一個(gè)有新奇性，而另一個(gè)有實(shí)際重要性。

邁克爾.喬丹應(yīng)該自己修剪草坪?jiǎn)幔?/p>

邁克爾.喬丹是一個(gè)優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員。是NBA中最優(yōu)秀的籃球運(yùn)動(dòng)員之一，他能跳得比他大多數(shù)人高，投籃也比其他大多數(shù)人準(zhǔn)。很可能的是，他在其他活動(dòng)中也出類(lèi)拔萃。例如，喬丹修剪自己的草坪大概比其他任何人都快。但是僅僅由于他能迅速地修剪草坪，就意味著他應(yīng)該自己修剪草坪?jiǎn)幔?/p>

為了回答這個(gè)問(wèn)題，我們可以用機(jī)會(huì)成本和比較優(yōu)勢(shì)的概念。比如說(shuō)喬丹能用2個(gè)小時(shí)修剪完草坪。在這同樣的2小時(shí)中，他能拍一部運(yùn)動(dòng)鞋的電視商業(yè)廣告，并賺到1萬(wàn)美元。與他相比，住在喬丹隔壁的小姑娘杰尼弗能用4個(gè)小時(shí)修剪完喬丹家的草坪。在這同樣的4個(gè)小時(shí)中，他可以在麥當(dāng)勞店工作并賺20美元。

在這個(gè)例子中，喬丹修剪草坪的機(jī)會(huì)成本是1萬(wàn)美元，而杰尼弗的機(jī)會(huì)成本是20美元。喬丹在修剪草坪上有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，因?yàn)樗梢杂酶俚臅r(shí)間干完這件活。但杰尼弗在修剪草坪上有比較優(yōu)勢(shì)，因?yàn)樗臋C(jī)會(huì)成本低。

在這個(gè)例子中，貿(mào)易的好處是巨大的。喬丹不應(yīng)該修剪草坪，而應(yīng)該去拍商業(yè)廣告片，他應(yīng)該雇用杰尼弗去修剪草坪。只要他支付給杰尼弗的錢(qián)大于20美元而低于1萬(wàn)美元，雙方的狀況都會(huì)更好。

美國(guó)應(yīng)該與其他國(guó)家進(jìn)行貿(mào)易嗎？

正如農(nóng)民和牧牛人的例子那樣，個(gè)人可以從專(zhuān)業(yè)化和相互貿(mào)易中獲益，不同國(guó)家的人也可以這樣。美國(guó)人喜歡的許多物品是外國(guó)生產(chǎn)的，而美國(guó)生產(chǎn)的許多物品也在國(guó)外銷(xiāo)售。國(guó)外生產(chǎn)而在國(guó)內(nèi)銷(xiāo)售的物品稱(chēng)為進(jìn)口。國(guó)內(nèi)生產(chǎn)而在國(guó)外銷(xiāo)售的物品稱(chēng)為出口。

為了說(shuō)明各國(guó)如何能從貿(mào)易中獲益，假設(shè)有兩個(gè)國(guó)家，美國(guó)和日本，生產(chǎn)兩種物品，食物和汽車(chē)。假設(shè)兩國(guó)汽車(chē)同樣好：美國(guó)工人和日本工人每人每月能生產(chǎn)一輛汽車(chē)。與此相比，由于美國(guó)的土地更多、更好，它生產(chǎn)食物更有利：美國(guó)每個(gè)工人每月能生產(chǎn)2噸食物，而日本每個(gè)工人每月只能生產(chǎn)1噸食物。

比較優(yōu)勢(shì)原理說(shuō)明，每種物品應(yīng)該由生產(chǎn)這種物品機(jī)會(huì)成本較少的國(guó)家生產(chǎn)。由于美國(guó)一輛汽車(chē)的機(jī)會(huì)成本是2噸食物，但日本只是1噸食物，所以，日本在生產(chǎn)汽車(chē)上有比較優(yōu)勢(shì)。日本應(yīng)該生產(chǎn)多于自己使用需要的汽車(chē)，并把一些汽車(chē)出口到美國(guó)。同樣，由于日本1噸食物的機(jī)會(huì)成本是一輛汽車(chē)，而美國(guó)只是0.5輛汽車(chē)，所以，美國(guó)在生產(chǎn)食物上有比較優(yōu)勢(shì)。美國(guó)應(yīng)該生產(chǎn)多于自己消費(fèi)需要的食物，并把一些食物出口到日本。通過(guò)專(zhuān)業(yè)化和貿(mào)易，兩國(guó)都可以有更多食物和更多汽車(chē)。

當(dāng)然，正如我們將在第九章中說(shuō)明的，在現(xiàn)實(shí)中各國(guó)之間貿(mào)易所涉及的問(wèn)題比我們這個(gè)例子所說(shuō)明的要復(fù)雜得多。在這些問(wèn)題中最重要的是每個(gè)國(guó)家都有許多具有不同利益的人。即使國(guó)際貿(mào)易可以使國(guó)家作為一個(gè)整體狀況變好，但也會(huì)使一些人的狀況變壞。當(dāng)美國(guó)出口食物而進(jìn)口汽車(chē)時(shí)，對(duì)美國(guó)農(nóng)民和對(duì)美國(guó)汽車(chē)工人的影響是不同的。但是，與政治家和政治評(píng)論家有時(shí)所說(shuō)的觀點(diǎn)相反，國(guó)際貿(mào)易并不像一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，在戰(zhàn)爭(zhēng)中有些國(guó)家是勝利者，而其他國(guó)家是失敗者。貿(mào)易使所有國(guó)家都可以實(shí)現(xiàn)更大的繁榮。

參考資料

亞當(dāng).斯密和大衛(wèi).李嘉圖的遺產(chǎn)

經(jīng)濟(jì)學(xué)家很早就了解比較優(yōu)勢(shì)原理。下面是偉大的經(jīng)濟(jì)學(xué)家亞當(dāng).斯密所提出的觀點(diǎn)：

如果一件東西在購(gòu)買(mǎi)時(shí)所費(fèi)的代價(jià)比在家內(nèi)生產(chǎn)時(shí)所費(fèi)的小，就永遠(yuǎn)不會(huì)想要在家內(nèi)生產(chǎn)，這是每一個(gè)精明的家長(zhǎng)都知道的格言。裁縫不想制作他自己的鞋子，而向鞋匠購(gòu)買(mǎi)。鞋匠不想制作他自己的衣服，而雇裁縫制作。農(nóng)民不想縫衣，也不想制鞋，而寧愿雇傭那些不同的工匠去做。他們都感到，為了他們自身的利益，應(yīng)當(dāng)把他們的全部精力集中使用到比鄰人處于某種有利地位的方面，而以勞動(dòng)生產(chǎn)物的一部分或同樣的東西，即其一部分的價(jià)格，購(gòu)買(mǎi)他們所需要的其他任何物品。

這段引文出自斯密1776 年的著作《國(guó)民財(cái)富的性質(zhì)和原因的研究》。這本書(shū)是貿(mào)易與經(jīng)濟(jì)上相互依存分析的里程碑。許多經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)為斯密是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的奠基人。

斯密的著作激勵(lì)了家資百萬(wàn)的股票經(jīng)紀(jì)人大衛(wèi).李嘉圖成為一名經(jīng)濟(jì)學(xué)家。在1817年的著作《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)與賦稅原理》中，李嘉圖提出了我們現(xiàn)有所熟知的比較優(yōu)勢(shì)原理。他為自由 貿(mào)易辯護(hù)絕不僅僅是學(xué)術(shù)行為。李嘉圖作為英國(guó)議會(huì)議員把他的經(jīng)濟(jì)信仰用于反對(duì)谷物法，谷物法限制了糧食進(jìn)口。

亞當(dāng).斯密和大衛(wèi).李嘉圖關(guān)于貿(mào)易好處的結(jié)論經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)。雖然經(jīng)濟(jì)學(xué)家對(duì)政策問(wèn)題有分歧，但他們?cè)谥С肿杂?貿(mào)易上是一致的。此外，自由 貿(mào)易的中心論點(diǎn)在過(guò)去兩個(gè)世紀(jì)以來(lái)并沒(méi)有多少變化。自從斯密和李嘉圖的時(shí)代以來(lái)，盡管經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域擴(kuò)大了范圍并精練了理論，但經(jīng)濟(jì)學(xué)家對(duì)貿(mào)易限制的反對(duì)，仍然主要根據(jù)比較優(yōu)勢(shì)原理。

即問(wèn)即答 假設(shè)世界上打字最快的打字員恰好是腦外科醫(yī)生，他應(yīng)該自己打字還是雇傭一個(gè)秘書(shū)？并解釋之。

結(jié)論

比較優(yōu)勢(shì)原理表明，貿(mào)易可以使每個(gè)人的狀況變得更好。你現(xiàn)在應(yīng)該更充分地理解生活在一個(gè)相互依存經(jīng)濟(jì)中的好處。但是，在了解了相互依存為什么合意之后，你自然會(huì)問(wèn)如何使之成為可能。自由 社會(huì)如何協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)中所涉及到的所有人的各種不同活動(dòng)呢？什么因素能確保，物品與勞務(wù)將能由那些應(yīng)該生產(chǎn)它們的人們的手中流入那些應(yīng)該消費(fèi)它們的人們的手中呢？

在一個(gè)只有兩個(gè)人，例如牧牛人和農(nóng)民的世界中，回答是簡(jiǎn)單的：這兩個(gè)人可以直接討價(jià)還價(jià)，并在他們之間配置資源。在有千百萬(wàn)人的現(xiàn)實(shí)世界中，回答就不那么顯而易見(jiàn)了。我們?cè)谙乱徽轮刑接戇@個(gè)問(wèn)題，我們要說(shuō)明，自由 社會(huì)通過(guò)供給與需求的市場(chǎng)力量來(lái)配置資源。

內(nèi)容提要

◎每個(gè)人都消費(fèi)本國(guó)和世界各國(guó)許多其他人所生產(chǎn)的物品與勞務(wù)。相互依存和貿(mào)易之所以合意，是因?yàn)樗梢允姑總€(gè)人享用更多數(shù)量和品種的物品與勞務(wù)。

◎有兩種方法比較兩個(gè)人在生產(chǎn)一種物品時(shí)的能力。一個(gè)可以用較少量投入生產(chǎn)物品的生產(chǎn)者被稱(chēng)為在生產(chǎn)這種物品上有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)、某一個(gè)人生產(chǎn)一種物品，其機(jī)會(huì)成本小被稱(chēng)為有比較優(yōu)勢(shì)。貿(mào)易的好處是根據(jù)比較優(yōu)勢(shì)，而不是絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。

◎貿(mào)易可以使每個(gè)人狀況更好，是因?yàn)樗谷藗兛梢詫?zhuān)門(mén)從事自己有比較優(yōu)勢(shì)的活動(dòng)。

◎比較優(yōu)勢(shì)原理適用于國(guó)家與個(gè)人。經(jīng)濟(jì)學(xué)家用比較優(yōu)勢(shì)原理支持各國(guó)間的自由 貿(mào)易。