一只狗被稱(chēng)作貓

滿(mǎn)臉的胡 須擋住了哈特曼教授的面孔，使他看上去像一位很兇、很難接近的老師。學(xué)期第一個(gè)專(zhuān)題報(bào)告發(fā)下來(lái)，只有10 分的作業(yè)，竟被老師扣去了2 分，小約翰心里一陣沮喪．突然，他緊盯住手中的作業(yè)，無(wú)法相信自己的眼睛。老師剛剛宣布下課，小約翰已經(jīng)沖到他的面前。還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口，老師卻說(shuō)：“我的課已經(jīng)結(jié)束．有問(wèn)題請(qǐng)與我的助手預(yù)約，明天上午我會(huì)在辦公室里一對(duì)一回答你的問(wèn)題。”哈特曼教授辦公室的門(mén)半開(kāi)著．還未看到老師的面孔，已經(jīng)聽(tīng)到教授說(shuō)：“請(qǐng)進(jìn)來(lái)?！毙〖s翰匆忙地推開(kāi)門(mén)，哈特曼看了看墻上的鐘表說(shuō)：“你遲到了兩分鐘。”“對(duì)不起，第一次來(lái)，剛才走到另一個(gè)方向去了?！苯淌诓荒蜔┑?fù)u了搖頭：“難道這跟我有什么關(guān)系嗎？我只在乎我們已經(jīng)約定的時(shí)間。好，你今天的問(wèn)題是什么？” 小約翰拿出考卷，平放在老師的桌上，說(shuō)：“對(duì)不起，我把Hartman 寫(xiě)成Hartmen，把a(bǔ) 寫(xiě)成e，今后我會(huì)注意。可是，這個(gè)作業(yè)總共才只有10 分，因?yàn)橐粋€(gè)字母就被你扣去了2 分。”“還有其他的問(wèn)題嗎？”“沒(méi)有。”“如果是這樣，請(qǐng)讓我第一次也是最后一次來(lái)回答這個(gè)不成問(wèn)題的問(wèn)題?！惫芈淌谠跁?shū)桌上一筆一畫(huà)用大寫(xiě)字體寫(xiě)下了HARTMAN，用手指在上面敲了敲：“這是一個(gè)人的姓名，寫(xiě)錯(cuò)了，就好像一只狗被稱(chēng)呼為貓。你認(rèn)為這樣的問(wèn)題不嚴(yán)重？”“我保證不會(huì)再發(fā)生此類(lèi)錯(cuò)誤，對(duì)不起?！薄拔医邮苣愕牡狼?。但成績(jī)我不會(huì)更改！我有我教課的原則。如果一個(gè)學(xué)生將一只狗叫成了貓，而我還說(shuō)他是正確的，那恐怕就是最大的錯(cuò)誤了?！边@是20 年前的一段經(jīng)歷，在這漫長(zhǎng)的20 年中，小約翰忘記了許多舊事，但這件事卻永遠(yuǎn)記得?；蛟S正是哈特曼教授關(guān)于“一只狗叫成了貓”的訓(xùn)斥，使他在走向成功的路上少犯了許多錯(cuò)誤。

編后語(yǔ)：

“把a(bǔ) 寫(xiě)成e”似乎無(wú)關(guān)緊要，可是如果“將狗叫成了貓”會(huì)是什么結(jié)果呢？人們從來(lái)認(rèn)為大錯(cuò)是錯(cuò)，小錯(cuò)便不是錯(cuò)。殊不知，“千里之堤，潰于蟻穴”，有時(shí)小錯(cuò)恰恰會(huì)導(dǎo)致更慘重的敗局。